第40章 (第2/2页)

人如此毫不留情的拒绝。

    女人摆手让江漓离开，恨铁不成钢：“走吧走吧，真是让人伤心的家伙。”

    【小程她走了吗？】

    江漓离开武器店，耳中传来少年略显稚嫩的声音。

    江漓回答道：【她没走，是我走了】

    白千叶彻底放松下来，语气感激：【太谢谢你了！不然我真不知道要拿小程怎么办才好】

    同为社恐的江漓止不住地点头认可：【没关系，顺手的事】

    极度社恐的少年苦于被学员催收徒弟久矣，江漓就顺手帮助了一下自己当时的网友，现在是老师。

    让少年“主动”发出邀请，然后江漓拒绝。

    少年爱才心切，只愿意招收江漓这一个学生，女人也没有理由再为少年介绍其他的徒弟。

    但江漓确实算是白千叶的学生，当然，只是线上。

    有一个优秀的老师带路，学习灵器制作时能少走很多弯路。

    不过这就是女人不知道的事情了。

    【对了】少年突然语气一变，问：【你是不是使用了催眠类药物？】

    高阶精神系异能者有很多种办法确认学生的状况。

    少年语气和严厉不沾边，甚至因为过于清冽澄净的声线，还有种小孩装大人的错位感。

    千纸鹤灵器自己从系统空间钻出来，飞到江漓脑袋顶上。

    隔着万里的距离，老师的精神力波动借助媒介扫了过来。

    老师天然对学生有血脉压制力，江漓终于开始心虚：【当时情况紧急，不小心，哈哈，老师我这边还有事，可能要先下了...】

    说着就要挂掉以天空系统为中介的通讯。

    【不准挂！】

    江漓浑身一抖。

    附着在千纸鹤上的精神波动开始检查学生精神体的状态。

    确认只有一点小问题后，少年语气缓和了一点。

    但这不意味着江漓可以逃过一劫。

    面对学生时，少年语气难得严肃起来：【用心理暗示催眠自己，把自己当做另一个人，本就有自我认知混乱甚至人格崩解的风险，现在你还用药？】

    【绝对不行！】

    理论上而言，屏蔽自我人格确实可以强化心理暗示的效果。

    但就像少年所说的那样，屏蔽掉自我人格，把自己催眠成另一个人是一种很危险的行为。

    精神系异能者把自己弄成精神病可不是罕见情况，一个不慎，就得在人格分裂和自我认知错乱之中二选一。

    少年根本不知道学生是从哪个角落翻出来这么极端的方法的。

    还毫不自知。

    一直到江漓和他提起，白千叶才知道学生竟然在用这样的方法使用异能。