第66章 (第2/2页)

，一抬头，便迎上了队友们震惊的目光。

    陈礼旭作为“代表”提问：“这是你干的？”

    没等云若溪回答，他就意识到了自己提问的不严谨之处，改口道：“这是你拆的？”

    “对。”云若溪拍了拍出鞘的头：“我问过依泉了，老师没有禁止破坏这里的建筑。”

    “是这样没错...”陈礼旭回忆起老师的话，这点确实没做要求。

    但是这不是重点吧！一般人谁会在打架的时候拆迁啊！

    陈礼旭在心中无声呐喊。

    这不拘小节又极其高效的作战风格，他怎么觉得这么熟悉呢？

    第39章

    陈礼旭的沉思让云若溪的思维发散到了其他地方，她提出一个可能性最大的猜想：“你们是想学吗？”

    拆迁流的打法，在这种矮小房屋较多的地图上，还是很有用的。

    如果能掌握技巧并抓住合适的时机，就有很大的概率以少胜多、给对手造成毁灭性的打击。

    对面的四名队友下意识地急速摇头，表达自己的强烈意愿。

    云若溪颇觉可惜，这真的是很实用的打法呢。

    “对了，你们那里的情况怎么样？”

    一打完就被四人的目光“震慑”住，云若溪还没来得及了解几人的“战绩”。

    听闻此言，四人默契地从中间让开，留出一道开阔的视野。

    在后方的土地上，赫然躺着被打趴的四名机甲。

    “第一关”破了之后，后面的战斗就简单了不少。

    不仅仅是“一回生二回熟”的熟练度问题，大米所在的a营地没有队伍有权限进行攻击的话，就不必让队员留守看护屋子，战力也更加充裕了。

    几人便采取与第一轮类似的模式，由李依泉在前方探路，确认敌人的位置，并在战斗中予以辅助。

    两名实力稍弱些的队员负责扛大米，主要责任也是看护大米；云若溪奔在前方，尽可能地率先歼灭敌人；陈礼旭和另一个女生走在大米两侧，近距离确保运输的有序进行。

    看着这位同班女生冲在前方，熟练地使用手中的武器上挑、横劈、前刺，陈礼旭觉察到，那种莫名的既视感越来越强烈了——

    他一定在某个地方经历过似曾相识的场景，

    但他可以确定，在升入德圣利高中之前，他是不认识“云若溪”这个人的。

    所以，究竟是为什么感到熟悉呢？

    如果云若溪有读心术的话，一定会轻笑两声，解答他的困惑：

    因为我是你的师傅啊，“肌肉猛男”。

    出色的实力辅以有效的策略，小队很快就完成了第一轮物资运输，并在回程的路上，“顺手”又解决掉了几个对手。